Tenaanval

Tenaanval

Over bibliothecarissen, bibliotheken, leesbevordering en soms over kunst

filmpjes

All of the posts under the "filmpjes" tag.

Een bibliobus is meer dan een rijdende bibliotheek

In het dunbevolkte gebied boven de poolcirkel kan het leven eenzaam zijn. Voor sommige bewoners is de chauffeur van de bibliobus de enige persoon die ze in weken of zelfs maanden spreken. Want hoe weinig voorzieningen daar ook zijn: er rijdt sinds de jaren ’70 wel een bibliobus. In deze prachtige documentaire wordt Oula Kotakorva gevolgd op zijn laatste route. Vanuit Muonio, Finland, rijdt hij de bus volgens een driewekelijks schema langs dorpen en boerderijen rondom en boven de poolcirkel, in Finland, Zweden en Noorwegen. Oula rijdt deze route al meer dan 30 jaar, dus hij kent alle bezoekers. De klanten nemen afscheid van hem en je ziet hoe hij zijn opvolger inwerkt: een jonge man die na een paar dagen verzucht dat hij hoopt dat hij dit de rest van zijn leven mag blijven doen.

De film duurt 25 minuten, maar neem vooral de tijd om hem te bekijken, want behalve schitterende beelden van dat besneeuwde landschap in Lapland is de documentaire wat mij betreft ook zo mooi omdat het laat zien dat de bibliobus niet alleen boeken brengt maar ook een sociale functie heeft. De chauffeur doet kleine boodschapjes voor zijn klanten en sommige bezoekers komen niet voor een boek maar alleen voor een praatje zoals die man van de rendieren. Omdat de bus zo’n uitgebreid gebied bestrijkt zijn de routes heel lang en overnacht de chauffeur soms halverwege. Op sommige standplaatsen krijgt hij hulp van een bibliothecaris, die gaat ’s avonds weer naar huis.

Al googelend naar achtergrondinformatie over de bus kwam ik onderstaand filmpje van zes jaar geleden tegen. Zelfde chauffeur, zelfde route, andere bus.  Oudere bus vooral. Eigenlijk is dit filmpje veel informatiever maar het is een stuk minder spectaculair want er ligt geen sneeuw en dan is die toendra best wel saai om te zien. (vind ik dan) Maar goed, ook hier zie je weer hoe blij de mensen zijn met de bibliobus. Net zoals de mensen in die bus in Malaga waar ik eerder over schreef en zoals alle mensen die dagelijks de Nederlandse bibliobussen bezoeken. Leve de bibliobus!

Voorlezen in het Witte Huis

Op tweede Paasdag werd een filmpje van Sarah Sanders, die voorleest tijdens de traditionele Easter Egg Roll, gretig gedeeld op Twitter. Ik moest er zelf ook om lachen maar eigenlijk ook een klein beetje om huilen. Sarah Sanders is de voorlichter van president Trump en in het fragment dat gedeeld werd leest ze bepaald niet enthousiast het Paasverhaal voor. Ze lijkt zelfs opgelucht dat het boek uit is. Ha, ha, kijk eens: die voorlichter kan niet eens fatsoenlijk een verhaaltje voorlezen. Wat zijn ze toch vreselijk allemaal, daar in dat Witte Huis.

Nou is dat laatste misschien waar, maar als je het hele filmpje bekijkt (zie hieronder) dan zie je de context. Want het akelige aan dat fragment op Twitter was (in mijn ogen dan) dat ze het verhaaltje nogal afraffelde en zich weinig aan de kinderen gelegen liet liggen. Als je haar hele optreden bekijkt zie je dat ze in het begin wel degelijk contact maakt met haar publiek maar dat ze het heel erg koud heeft en daarom belooft ze dat ze snel zal zijn. Had ze niet moeten doen, want vandaar dat afraffelen. Ze heeft er niet heel erg veel zin, in dat voorlezen maar ze heeft het duidelijk wel vaker gedaan: ze laat de plaatjes zien (veel te kort vanwege de kou) en ze heeft een kinderversie van het Paasverhaal uitgekozen. Saai, saai, saai, maar wel over nagedacht. Nee, dan de First Lady. Die las ook voor maar dat was heel anders.

Melania had ook nagedacht over welk boek ze zou voorlezen en ze koos een boek waar ze zelf enthousiast over is. Altijd goed, want enthousiasme komt het voorlezen ten goede. Maar ze heeft niet zo goed nagedacht over haar publiek en wat die van het boek zouden vinden. Ik kon nergens terugvinden wat voor boek ze precies voorleest en omdat ze de auteur niet noemde is het moeilijk terug te vinden. Het is een dr. Seuss-achtig rijmpje met een bemoedigende boodschap: je mag er zijn. Mooie boodschap maar geen verhaaltje. Ze lijkt ook moeite te hebben met de uitspraak van sommige woorden, dat maakt het het lastiger om naar haar te luisteren. En de halfzachte manier waarop ze de plaatjes uit het boek laat zien stimuleert ook niet echt. Ik vind het geen succes, maar het ziet er wel een stuk fotogenieker uit dan de voorleessessie van de voorlichter. Dat zal zeker meegespeeld hebben.

De president heeft zelf niet voorgelezen. Dat snap ik wel, want beter dan Obama zou hij het nooit kunnen. Obama had er een traditie van had gemaakt om elk jaar Max en de Maximonsters voor te lezen. Elk jaar weer iets enthousiaster, ik schreef er eerder over. Trump lijkt overal een wedstrijdje van te willen maken en deze zou hij zeker niet winnen, dus heel verstandig om er dan maar niet aan te beginnen. Er werd die dag door meer mensen voorgelezen, o.a. door de Staatssecretaris van Onderwijs Betsy DeVos en door het hoofd van de militaire gezondheidsdienst, Surgeon General Dr. Jerome Adams. Die laatste is mijn favoriet: hij zit daar in vol ornaat en neemt uitgebreid de tijd om de kinderen bij het verhaal te betrekken: geweldig. En hij leest Oh, the places you’ll go van Dr. Seuss voor, ook al een favoriet.

Die Easter Egg Roll vindt al plaats sind 1878. Het is me niet duidelijk of er toen ook al werd voorgelezen of wanneer ze daar mee gestart zijn maar ik vind het een mooie traditie.

Een Snapje? Ja, een Snapje!

De tovenaars van Klokhuis hebben weer iets nieuws bedacht: het Snapje. Onder de noemer Makkelijke ezelsbruggetje in een liedje! hebben ze een serie filmpjes gemaakt waar in twee minuten een ezelsbruggetje wordt aangeleerd of een feitje wordt uitgelegd. Daarvoor hebben ze bekende tekstschrijvers een tekst laten schrijven en die vervolgens door bekende Nederlandse muzikanten om laten zetten in een liedje. Filmpje erbij en klaar.

Ik vind het geweldig: je slaat twee vliegen in één klap. Je leert kinderen een handig trucje (Wanneer schrijf je jou en wanneer jouw? Hoeveel hectometer zit er in een kilometer?) maar je brengt ze ook in aanraking met Nederlandse muziek. Met niet zo voor de hand liggende muziek, want hoeveel kinderen in de doelgroep van Klokhuis zullen De Staat kennen? Als ze het filmpje drie keer bekeken hebben vergeten ze nooit meer hoe je kunt controleren of je een d of dt moet schrijven (is er weer geen touw aan vast te knopen, vervang het werkwoord dan gewoon door lopen want dan gaat alles automatisch goed) en kunnen ze tevens een van hun liedjes meezingen. Dat is trouwens ook meteen mijn favoriete filmpje: die d en die t die elkaar ondersteboven proberen te duwen vind ik enig.

Maar deze is ook erg leuk: Akwasi over het optellen van breuken: Breuken zijn alleen maar lastig in het ziekenhuis

En deze van Lucas Hamming, over een trucje om veel dingen te onthouden:

In totaal zijn er nu 9 filmpjes gemaakt en vanaf deze week komt er elke week een filmpje bij. Alle filmpjes kun je terug zien op hun site. Ze zijn niet allemaal even mooi of even duidelijk maar je vergeet nooit meer wanneer je als of dan moet gebruiken of de truc voor jou of jouw. En als je wel vergeet hoe het ook al weer moet kun je het hier snel even spieken.

Het verhaal van de collectie vertellen

Hier kan ik alleen maar jaloers naar kijken: het Metropolitan Museum of Art (in New York) plaatst elke week een nieuw verhaal op zijn website over de collectie. Elke week houdt een medewerker van het museum een praatje naar aanleiding van of over de collectie. Het stramien is steeds gelijk: je hoort iemand praten terwijl je kunstwerken ziet. Hier hoor je bijvoorbeeld de bibliothecaris over kunstwerken met boeken er op. Geen kunsthistorisch college, maar een persoonlijk praatje, hij zoemt bijvoorbeeld bij deze madonna van Filippino Lippi in op het kind dat dit boek zo ruw behandeld. Een gruwel voor een bibliothecaris natuurlijk…

En het hoofd van de afdeling educatie praat vier minuten lang over bad hair. Pas halverwege zegt ze iets dat specifiek op de collectie slaat maar in de tussentijd hebben we toch al een aantal mooie stukken voorbij zien komen.

Het is een heel breed gezelschap dat babbelt: niet alleen conservatoren en afdelingshoofden maar ook bestuursleden, marketingmeisjes, restauratoren, fotografen en administratief medewerkers. Ze praten over sculpturen, juwelen, being Dutch en zelfs over waarom de Met zo’n goede plek is om te daten. En van ieder getoond kunstwerk wordt achtergrondinformatie gegeven en de exacte plaats waar het in het museum te zien is.

Ik heb al eens eerder verzucht dat ik dit soort dingen zo mis in Nederland (in de KB bijvoorbeeld). The Met heeft de lat hiermee heel erg hoog gelegd, maar iets wat hier een beetje in de buurt komt zou toch moeten kunnen?

Why I need my library, een wedstrijd



De ALA heeft een filmwedstrijd voor jongeren georganiseerd, de uitslag van deze Why I need my library contest werd onlangs bekend gemaakt. Dit filmpje heeft de derde prijs gewonnen in de categorie 16-18 jaar. Ik vind hem zelf beter dan de winnaar in die categorie, dat is een glanzende imitatie van Glee met vrolijk dansende en zingende  jongens en meisjes. Deze film laat de bibliotheek zien als toevluchtsoord, als manier om te ontsnappen aan de stress en gaat nadrukkelijk over de openbare bibliotheek waar deze tiener vaak komt.

De opdracht was to create original 1-3 minute videos about why they thought school and public libraries are needed now more than ever. Het idee is afkomstig van ALA voorzitter President Roberta Stevens en het doel is to engage teenagers as library advocates. Ik vind dit een mooie actie waarmee je een paar vliegen in één klap slaat: niet alleen betrek je jongeren bij je bibliotheek (de ALA geeft tips over hoe je workshops filmpjes maken kunt organiseren) maar je profileert je als organisatie en het levert je een leuk reclamefilmpje op. Het prijzengeld komt ten goede aan de bibliotheek, da’s ook altijd meegenomen.

De variatie in filmpjes is nogal groot, dit is een nogal braaf, educatief filmpje maar deze (over George) en deze (over de Brooklyn Library) zijn van een hele andere categorie. Dat maakt het juist zo’n leuke actie. Ik vraag me af hoe dit in Nederland zou uitpakken, Nederlandse kinderen zijn niet zo gewend om in het openbaar te spreken maar misschien is het de moeite van het proberen waard?

Met dank aan Jan de Waal voor de tip.

Het gouden randje van Mondo Leone

Over Mondo Leone heb ik al een paar keer eerder geschreven. Omdat het allemaal zo leuk is wat hij doet. Zo vrolijk en zo creatief. En omdat hij doet waar hij zelf zin in heeft en wat hij zelf belangrijk vindt.

Hij heeft nu weer iets nieuws bedacht: Het gouden randje. Een prijs die Mondo Leone in het leven heeft geroepen voor mensen die, zonder dat iemand er om heeft gevraagd en zonder dat zij er enig financieel voordeel bij hebben, de wereld mooier proberen te maken. Het is zijn eigen prijs, dus hij is ook in zijn eentje de jury.

Hij is alvast begonnen met het uitreiken van de nominaties, de eerste nominatie gaat naar de Free Hugs. Op Youtube zijn een paar prachtige filmpjes te vinden over hoe het zo gekomen is met die Hugs en hoe het verder ging, kijk even want het zijn echt leuke filmpjes. Op zijn eigen site beschrijft Mondo Leone hoe hij naar Sidney afreisde om met de bedenker van de Free Hugs te praten en om de nominatie te bevestigen op de plek waar het free huggen ooit begonnen is.

Op diezelfde website lees je ook over de andere genomineerden: de man die plakjes kauwgom op de stoep beschildert in Londen en degene die ervoor verantwoordelijk is dat de treinen in de Verenigde Staten zo’n mooi akkoord toeteren.

Hij maakt er vast en zeker weer mooie filmpjes van voor in zijn nieuwe voorstelling, daar verheug ik me nu al op. Maar zelfs als er geen filmpjes komen vind ik het een geweldig initiatief: staan voor wat mooi is en wat jíj belangrijk vindt, zonder je iets aan te trekken van de rest.

Ben benieuwd wie ’t gouden randje uiteindelijk gaat winnen.

get_footer() ?>